习近平总书记在给中共一大纪念馆、南湖革命纪念馆少先队红领巾讲解员的回信中，寄望他们“高举队旗跟党走，传承红色基因，增长知识本领，磨练意志品质，做党和人民的红孩子，在新征程上跑好历史接力赛。”

珍贵的红色资源是传承革命精神、赓续红色血脉的生动教材。如何才能让青少年真正走进历史，深刻理解信仰的内涵？在“七一”临近之际，教育版关注了各地开展红色教育的实践，并深入了解了其中的育人故事。

讲解中播下精神火种

在江西省井冈山市，红领巾讲解员已成为一道亮丽的风景线。井冈山小学四年级学生刘歆沫在黄洋界景区，用稚嫩而专业的语言向游客讲述了红军在此以少胜多的战斗。井冈山作为中国革命的摇篮，拥有众多保存完好的革命旧居遗址，老一辈革命家在此建立了第一个农村革命根据地。

井冈山小学自2014年起将井冈山革命历史文化课纳入课程体系，低年级侧重革命故事、诗词和儿歌，高年级则系统学习革命斗争史和人物事迹。2015年成立的红领巾宣讲团，现有126名学生讲解员，他们通过讲解“播下”红色的火种。谢纯玉老师强调，“讲解不仅是‘讲’，更要‘解’，要理解故事背后的精神和情感才能打动人。”学校还开设了编草鞋等劳动课程，并组织学生到革命旧址进行研学，帮助他们更深切地理解红军战士的坚守与担当。

为了提升讲解员的素养，学校制定了“七个会”成长标准，包括会唱红歌、讲故事、背诗词、做菜肴、介绍景点、表演剧目和参与研学。学生吴允涵表示，通过实地探访，她的讲解更加生动自然。井冈山还整合了全域红色资源，建立了“学校+博物馆+红色景区”的一体化实训体系。井冈山革命博物馆的讲解部主任黄俊峰指导小讲解员，并设置了适合青少年讲解的场景，开放旧居旧址供其日常训练。目前，井冈山已累计培养小学生讲解员2000多名，每年提供志愿讲解200余场次，接待游客和师生7万人次。

书信中与先烈对话

在安徽省安庆市，陈延年、陈乔年曾居住过的旧址如今已修缮为安庆早期革命活动陈列馆，吸引了众多游客。一场特殊的书信、书画展在此展出，孩子们用稚嫩的笔触和深情，表达了对先烈的敬意和对信仰的理解。

今年3月，为纪念陈延年、陈乔年烈士，共青团安庆市委员会与安庆市教育体育局联合发起了向全市中小学生征集书信、书画作品的活动。共青团安庆市委员会联络部部长周亮介绍，约400所学校参与，征集到书画作品1000余幅，手写书信800余封。专家们精心筛选后，展出了16封书信和63幅书画作品。学生汪玥彤表示，为了写信，她认真学习了烈士的事迹，深受感动。桐城市新安中心小学教师洪海云认为，创作的过程就是重新学习先烈事迹的过程，能让学生在潜移默化中接受红色教育。

安庆市近年来通过打造红色课堂、拓展教育基地等方式，将红色教育融入各项活动。周亮表示，书画征集活动扩大了青少年的参与度，让他们主动创作，点燃了积极性。陈列馆负责人王蕾认为，展览不仅让青少年了解了烈士，也触动了成年人，并为提升宣讲内容的质量和针对性奠定了基础。

课文中重走长征路

在四川省成都市七中育才学校（水井坊校区），学生们通过表演《长征组歌》，以别样形式演绎课文《飞夺泸定桥》。学生曹及瀚表示，歌唱“水湍急，山峭耸”时，他仿佛置身课文描绘的险境。学校德育处主任袁旎介绍，教学目标是让这段历史从纸面走进学生心中，将文字里的勇气转化为少年心中的信仰。

学校围绕《飞夺泸渡桥》设计了多维度、沉浸式的学习路径。语文课上，老师深入讲解历史知识，引导学生关注细节，感受红军的艰难处境。音乐课上，老师带领学生分析《长征组歌》的旋律，并组织观看长征主题电影。曹及瀚从课文和歌词中体会到，先烈们用身体铺路、用生命换桥的“威风”正是伟大的长征精神。

今年是中国共产党成立105周年、红军长征胜利90周年。学校在“开学第一课”邀请专业讲解员分享长征故事，并组织学生朗诵《七律·长征》，引导他们“触摸”历史，“重走”长征。暑假前，学校设计了长征主题的《行走的时光》实践手册，将长征路上的历史事件与“十五五”规划纲要中的新名词相结合，让宏大的时代命题变得更加可感可知。成都市七中育才学校党委专职副书记叶德元期待学生们将更多红色故事记录到实践手册里，刻在心中。