国务院近日发布了《教育发展“十五五”规划》，该规划旨在构建卓越的教师发展体系并加强对教师权益的保障。在未来五年内，教师在职称、薪资、社会地位以及各项待遇方面将迎来一系列积极变化，具体体现在以下几个方面：

职称

将进一步推进教师职称制度的改革，优化教师岗位的比例配置，并建立岗位动态调整机制。同时，将加强县域内教师和校长的交流轮岗。

为确保师资的合理分配，将强化中小学校和幼儿园教职工编制和师资的统筹配置与保障，促进师资的合理流动以及余缺调配。

在教师职称评聘和评优评先等工作中，将更加注重考察教书育人的实际成效，并使同行专家评审机制更为科学和规范。

此外，将继续开展“最美教师”、“最美高校辅导员”等先进典型的选树和宣传工作，并积极推进“全国高校黄大年式教师团队”的建设，以营造一个尊师重教的良好社会氛围。

薪资

将健全中小学教师工资的长期联动机制。

同时，公办幼儿园教师的工资也将纳入财政保障的范畴。

培养

将完善国家教师资格和招聘制度，健全教师标准体系。教育家精神将贯穿教师培养培训的全过程，并融入课堂教学、科学研究和社会实践的各个环节。

计划培训一批优秀的中小学名师和名校长。

将实施中小学教师的学历提升计划，并完善教师继续教育的制度。

教师培养的规模和结构将得到优化，并加大研究生层次教师的培养力度。

国家将深化对国家乡村振兴重点帮扶县教育人才的“组团式”帮扶。

高校教师的发展支持服务体系将得到健全。

中央高校将深入实施青年教师科研创新能力支持项目，并试点开展部省联动项目。

师范教育的办学质量将得到全面提升，并优化实施师范教育协同提质计划。

将推动高水平大学开展教师教育，构建由综合性大学、师范院校与中小学校、行业企业等组成的协作机制。

“国培计划”将进行改革，加速构建分级分类、梯次进阶的教师能力培训体系。

将持续实施教师教育能力提升工程，以提高师范生的教学实践创新、跨学科学习能力以及科技素养。

还将推进大规模的教师人工智能专项培训。

保障

将加快推进教育法典的研究编纂工作，并修订《教师法》等相关法律。

推动地方在学生身心健康、校园安全等方面加强教育立法，强化协同治理，并探索建立学校尽职免责制度。

教师非教育教学任务的负担将得到全面减轻，同时落实社会公共服务对教师的优先政策。

普通高中的办学资源将得到扩大，增加学位供给，优化学校的空间布局，并改善教学和生活条件。